Blog作为社会性软件的一款，对学习个体的知识积累的作用不言而喻，但Blog承载的信息相对于WIKI来说是非结构化的，也就是说WIKI对结构化的知识的积累有重要作用。

http://www.emacswiki.org/cgi-bin/community?WikiSchool就是用WIKI探讨WIKI在教育中应用。

Wikis can be a simple content management tool for teachers, allowing them to create webpages with text material and excercises for their students with very little effort. //WIKI对老师来说可以作为简单内容管理工具，用来创建网页形式的内容编辑环境以及学生可以很容易在其中编辑写作业。
Wikis can be an environment where students learn how to use web technology while doing something as simple as handing in their homework. Slowly they get used to writing structured text and linking to other pages. //WIKI可以作为学生学习WEB技术并来完成作业的环境，逐步地学生就习惯于来编写结构化的文本并进行相关的链接。
Wikis can be a playful environment where groups such as classes or clubs get to maintain their first online presence. //WIKI还可以作为非常有趣的环境能够将班级或学习俱乐部会员关联在一起自从他们第一次在线相遇。
Wikis teach students about SoftSecurity: How to lead people to collaboration and constructive behaviour. //WIKI还告诉来学生在网络上进行协作共建的行为规范。

对于我国的教育信息化来说，WIKI最大的用武之地是学习资源的创建和积累。

http://www.emacswiki.org/cgi-bin/community?WikiSchool_Basic_Course //WIKI在教学中应用的方法级入门课程。该站长的BLOG。

http://holton.ltc.vanderbilt.edu/wiki/ //教育技术WIKI站。